2. SimNAT Pflege Symposium ...
... an der Hochschule Fulda
Am 3.3.2023 fand das 2. SimNAT Pflege Symposium unter der Thematik: „Potentiale, Grenzen und Stellenwert des simulationsbasierten Lehrens und Lernens in den Ausbildungen im Gesundheitswesen“ in den großzügigen Räumen der Hochschule Fulda statt.
Die Key Note hielt Dr. Alan Platt von der Northumbria University, Newcastle. Er präsentierte inspirierende Projektergebnisse zum interprofessionellen Lehren und Lernen aus dem Department of Nursing, Midwifery and Health und betonte die Notwendigkeit der empirischen Fundierung pädagogischer Praxis. In den weiteren zehn Vorträgen, sechs Workshops sowie bei den Posterpräsentationen stellten die Redner*innen über Professions- und Disziplingrenzen hinweg Potentiale der Gestaltung des simulationsbasierten Lehrens und Lernens, Qualifikationsentwicklungen, Lehr- und Lehrarrangements, die Einbindung von Simulationspersonen, den Einsatz von VR und Möglichkeiten der Prüfungsgestaltung (OSCE) vor und diskutierten Fragen und Anregungen im jeweiligen Plenum. Im Rahmen des Symposiums konnten die beeindruckenden Skills- und Simulationsbereiche für die Studiengänge Pflege, Physiotherapie und das Hebammenwesen besichtigt werden (weitere Infos). Abgerundet wurde das Symposium durch einen gemeinsamen kreativen theaterpädagogischen Ausklang.
Wie die beiden SimNAT Pflege Vorstände (2019-2022 & 2022-2025) es sich in ihrer zweijährigen Planung zum Ziel gesetzt hatten, konnte ein intensiver interprofessioneller Austausch zwischen den ca. 150 Teilnehmer*innen inklusive 30 Referent*innen ermöglicht werden. Für das ehrenamtliche Vorstandsteam war es eine Herausforderung, dieses Symposium zu gestalten. Besonderer Dank gilt daher dem Pflegeteam des Fachbereichs Gesundheitswissenschaften für ihre außergewöhnliche Arbeit als Gastgeber. Die positiven Rückmeldungen, die vielen Gespräche und der gelebte Netzwerkgedanke, der SimNAT Pflege prägt, schenkten allen Vorstandsmitgliedern große Dankbarkeit und boten gleichzeitig anregende Ideen für das nächste Symposium.
Meike Schwermann
Vorsitzende SimNAT Pflege e.V.
Moodle
Trouble Shooting

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SimNAT Pflege
- Simulations-Netzwerk Ausbildung und Training in der Pflege e.V.
Im internationalen Raum bildet simulationsbasiertes Lernen bereits seit vielen Jahren einen festen Bestandteil der Pflegeausbildung.
Mit Hilfe von Skillstraining und Simulation werden Auszubildende und Studierende auf die klinische Praxis vorbereitet. In einer sicheren, geschützten Lernumgebung können gezielt pflegerische Handlungen und Abläufe eingeübt und optimiert werden.
Simulationsbasiertes Lernen trägt dazu bei, die Patientenversorgung und Patientensicherheit zu verbessern. Das Simulations-Netzwerk Ausbildung und Training in der Pflege (SimNAT Pflege) versteht sich als Arbeitsgemeinschaft, die dem Austausch von Erfahrungen zum Thema Simulation im deutschsprachigen Raum dienen und ein gemeinsames Lernen ermöglichen will.
SimNAT Pflege setzt sich momentan aus zwei Regionalgruppen zusammen.
Neuigkeiten, Fortbildungen und Veranstaltungen
... wenn Sie Ihr Angebot hier platzieren möchten, melden Sie sich gern bei uns.
SimNat goes Podcast
SIMULATIONSBASIERTES LEHREN UND LERNEN

Seit 2018 existiert nun der Uebergabe Podcast auf allen gängingen Plattformen. In der nunmehr 115 Folge sind Annika Rott und Meike Schwermann aus unserem Netzwerk vertreten und erläutern, welchen Stellenwert das simulationsbasierte Lernen insbesondere in der Aus- und Fortbildung hat und wie Simulationen entstehen.
Wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in (m/w/d) als Leitung des Simulationslabors Pflege
zum 01.08.2023 gesucht

Die Evangelische Hochschule Dresden (ehs Dresden) ist eine Stiftungshochschule mit einem bundesweit anerkannten und nachgefragten Studien-, Weiterbildungs- und Forschungsangebot für angewandte Sozial- und Humanwissenschaften. Die Hochschule – mit den Studienstandorten Dresden und Moritzburg – hat aktuell ca. 900 immatrikulierte Studierende.
PAEDSIM Kurse 2023 in Münster und München
Kinderleben retten durch interdisziplinäre Simulation

Du möchtest mit pädiatrischer Simulation starten, oder Dein Vorwissen vertiefen und bist auf der Suche nach dem richtigen Kurs? Du hast Lust auf eine gute Mischung von Input und Interaktion mit anderen Simulationsbegeisterten? Wir haben genau das Richtige für Dich!
Studierende simulieren Pflegealltag
Neues Ausbildungslabor an der Hochschule Fulda mit praxisnaher Ausstattung

Die Pflege mit Patienten lernen, ohne dabei in Kontakt mit echten Patienten zu kommen – das klingt erst einmal paradox, ist aber an der Hochschule Fulda fester Studienbestandteil. Die Simulation in der Pflege gibt es hier bereits seit 1994 – und jetzt in einem neuen Labor.
Angebote der Bamberger Akademien
Ausbildung Skills Trainer*in und weitere Angebote

Skills Lab Methode (Lerntheoretischer Hintergrund, Training und Transfer, Rollenverständnis, Simulationen), Briefing und Debriefing, Szenario-Erstellung für Simulationen, Durchführung eines erstellten Szenarios ...
Siehe auch Termine
Neue Publikationen
Ein OSCE als summative Prüfung im Studiengang Pflege (Bachelor) - Fallstricke und Lösungen

Januar 2023
Hochkomplexe pflegerische Prozesse erfordern vielfältige Kompetenzen auf Seiten der Pflegefachpersonen. Im Studiengang Pflege (Bachelor) an der Evangelischen Hochschule Dresden werden, dem Ansatz des Constructive Alignment folgend, praktische Fertigkeiten und Kompetenzen an der ehs über eine OSCE Prüfung (Objective Structured Clinical Examination) abgeprüft.
weitere Infos und Download unter
So lernt man Pflege ...

Im Gesundheitsbereich zu arbeiten, bringt eine Menge Verantwortung mit sich. Die Arbeit mit kranken und pflegebedürftigen Menschen verlangt hohe Sachkenntnis und großes Einfühlungsvermögen.
Die ZAB ist übrigens auch Mitglied des Netzwerkes SimNAT Pflege. Als 2. Vorsitzende unterstützt und gewährleistet Kerstin Reusch den aktiven und ständigen Austausch über neueste Aspekte und Lerntechniken.
Der vollständige Artikel kann hier gelesen werden.
Simulation in der Praxis
Effiziente Trainingskonzepte für die Krankenpflegeausbildung
Dieses Video der Laerdal Medical GmbH ist im Jahr 2011 in Kooperation mit der Berufsfachschule für Krankenpflege in Kempten entstanden und veranschaulicht die vielfältigen Trainingsmöglichkeiten im Bereich der Simulation anhand der „Nursing Anne“ von Laerdal. Ausbilder und Lernende veranschaulichen in Interviews oder mithilfe praktischer Übungen, wie sich Simulationstrainings im Lehrplan integrieren lassen, welchen Nutzen und Mehrwert sie bieten oder auch für Prüfungssituationen genutzt werden können.
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